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试论初中音乐教学评价改革

摘要：音乐教学评价是对音乐教学效果进行的一种价值的判断。通过音乐学科教学的评价，可以鉴别学生的学习能力、学业状况和发展水平，了解音乐教师的教学质量和教学能力，提供音乐教学的反馈信息，对提高音乐学科教学质量有着极大的促进作用。随着音乐课改这阵
http://www.exam8.com/lunwen/yishu/yinyue/201207/2498682.html 2012-07-16- 更多精彩

试论财务会计的改革与创新

的意义。二、加强会计人员的在职教育是当前会计队伍建设的首要任务由于历史的原因，我国会计人员的学历结构不合理，知识层次不高，许多会计人员没有接受过专业训练，是靠“师傅带徒弟”的方式培养起来的。因此，要继续贯彻多形式、多渠道、多层次发展会计职业
http://www.exam8.com/lunwen/kuaiji/kuaijiyanjiu/201205/2483617.html 2012-05-27- 更多精彩

浅谈会计管理体制改革中的会计档案管理

计档案的规范化管理纳入会计人员岗位职责中。在会计人员上岗前，没有邀请档案专业人员讲授会计档案管理的基本知识与操作技能，造成会计档案整理质量不高，封面内容填写不全，装订不整齐，有的分类、排列不规范，无目录等现象，使整理出的会计档案没有达到规范
http://www.exam8.com/lunwen/kuaiji/guanlitizhi/201201/2305922.html 2012-01-04- 更多精彩

车险代理大玩文字游戏　“代理制”改革迫在眉睫

保费8折的优惠时，极有可能你的保费也是按照你车价的8折来计算的，这就意味着当你的车出现事故以后，保险公司只能按照你的折扣价格来进行理赔。很多用户在购买车险时只看到了折扣优惠，往往当作是代理商给自己优惠价格，孰不知，事故后的理赔金额也会大出你
http://www.exam8.com/zige/baoxian/hangye/caichan/200607/2175066.html 2006-07-22- 更多精彩

产险个人营销管理改革应循序渐进

本，使各公司在营销员的招募上采取“来者不拒”的态度，手中有无业务资源成为唯一决定因素，加之没有科学的教育培训体系作为后续提升能力的保障，使得营销员对公司缺乏忠诚度。不同公司的费用政策成为引导营销员流动的风向标，“炒单卖单”、“兼职跑单”现象
http://www.exam8.com/zige/baoxian/hangye/dianping/201109/2171388.html 2011-09-05- 更多精彩

试论小学语文课程改革之浅见

彩的生成离不开课堂的学习氛围，离不开学生思维的活跃程度.好比烧开水，只有到达了沸点，才有气泡冒出来。如果预设就不怎么充分，课上得像温吞水哪里会有“气泡”跑出来所以我认为，老师吃透了文本，由了合乎学情的预设，在课堂上才能引导得法，左右逢源，营
http://www.exam8.com/lunwen/jiaoyu/xuekejiaoyu/201110/2163238.html 2011-10-06- 更多精彩

秘书资格工作总结：XX信用社改革工作总结

联社： XX年年是进一步深化信用社改革的关键年，我社在上级行和联社的正确领导下，全体干部职工团结一心、尽职尽责、努力拼搏，认真贯彻落实联社年初工作会议精神，坚持以科学发展观作指导,以央行票
http://www.exam8.com/zige/mishu/baogao/gongzuo/201012/1731208.html 2010-12-23- 更多精彩

推荐：GMAT改革新动向及官方详解

众所周知，2006年1月1日起GMAT考试的出题和管理机构将由ETS(EducationalTestingService)和ThomsonPrometric转移至ACT.Inc和PearsonVUE，新东方GMAT教学专家经研究指出，GMA
http://www.exam8.com/english/GMAT/zonghe/200702/1672884.html 2007-02-10- 更多精彩

GMAT改革最新动向及官方指南详解

2006年1月1日起GMAT考试的出题和管理机构将由ETS（EducationalTestingService）和ThomsonPrometric转移至ACT,Inc和PearsonVUE.新东方GMAT教学专家经研究指出,GMAT新的Th
http://www.exam8.com/english/GMAT/dongtai/200609/1672040.html 2006-09-04- 更多精彩

浅谈高职院校特长生培养改革的认识

学生可以强化和深化理论基础知识，拓展知识面；另一方面，带特长生的教师既是导师，又是立项课题的主持者，承担着教学与科研的双重任务，这样不仅可使教师科研和教学研发能力得到提高，同时可促进学校产、学、研机制的发展。特长生导师制是发掘学生个体潜能的
http://www.exam8.com/lunwen/jiaoyu/gaodengjiaoyu/201202/2295730.html 2012-02-16- 更多精彩

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